不可不看！安全觀念大考驗

孩子升上小學後，接觸的人事物比以前複雜許多、接踵而來的安全問題，也成為家長不可不知，甚至要防患於未然的課題。關於人身安全，孩子是否已經建立正確觀念了呢？現在就請您幫孩子檢測吧！

以下選項，請爸媽依照孩子的實際情況回答。

●孩子在路上遇到陌生人搭訕，會怎麼做？
1.不理他，趕快跑開。（2分）
2.看對方要做什麼，再決定要不要回應。（1分）
3.跟對方說話，並跟對方走。（0分）

●孩子知道身體私密處不能讓別人隨便觸碰嗎？
1.知道。（2分）
2.知道，但如果認識的人摸就沒關係。（0分）
3.不知道。（0分）

●即使要在家附近玩，孩子會告訴爸媽嗎？
1.會，一定會告訴爸媽。（2分）
2.有時候會。（1分）
3.不會。（0分）

●孩子會自己到工地或偏僻的地方玩嗎？
1.會，因為孩子對這些地方感到好奇。（0分）
2.不會，孩子知道這些地方很危險。（2分）

●家長不在身邊時，陌生人送禮物給孩子，他會接受嗎？
1.會，只要有禮物就拿。（0分）
2.看情況，喜歡的就拿。（0分）
3.不會。不認識的人給的東西就不會拿。（2分）

●玩遊戲時，孩子會注意自己的安全嗎？
1.隨時都會注意。（2分）
2.爸媽提醒時，才會注意。（1分）
3.不會注意。（0分）

●孩子知道緊急時，可以打哪些電話求救嗎？
1.知道家裡電話、爸媽的手機號碼，以及110警察局專線。（2分）
2.只知道家裡電話，或是爸媽的手機號碼。（1分）
3.不知道。（2分)

計分結果

14分：恭喜！孩子的安全常識豐富又正確。

　　您的孩子對於自身的安全有基本認知與應對方法，具備一定的自我保護常識。

10～15分：安全觀念還不錯，繼續加強會更好。

　　家長可以時常和孩子討論自我保護的方法，讓他能應對得更好。

9分以下：需要努力加強！

　　孩子對自身安全的警覺性不高，家長需要一步步給予正確的安全觀念，並協助孩子遵守及應對。

防患未然！預防危險狀況

　　以下列出的幾種狀況，雖然不一定會發生，但透過「實地演練、時常提醒」的策略，可以提醒孩子保持警覺、避開危險。

［校園篇］

狀況A：在校內遇到校內陌生人搭訕，如何應對？

　　雖然不是所有進入校園的陌生人都是壞人，但孩子對周遭警戒心畢竟沒有大人來的高，因此一定要讓他學會應對校園裡的陌生人。

1.告訴孩子，出現在校園裡的陌生人，身上都會有訪客證。如果看到沒有掛識別證的陌生人，不要主動靠近他。

2.讓孩子知道，通常大人需要協助時，會找其他大人，不會找小朋友。如果只有小朋友在現場，大人還是請小朋友協助時，可以用以下方式應對：

*如果不知道詢問的事，就請對方去找老師。

*如果陌生人問路，如果知道對方詢問的地點時，可以指引他方向，但不要帶他去。

*如果發現陌生人一直跟隨你，就快速跑開，大聲喊叫，吸引其他人的注意。

狀況B：經過無人的校園死角，可以靠近去看看嗎？

　　校園中不是每個地方都安全，有一些角落可能暗藏危險。

1.樓梯間：樓梯底下的角落或是兩個樓梯之間的地方比較陰暗，是容易發生校園暴力或危險的地方，提醒孩子不要在那裡逗留，最好快步通過。

2.教室頂樓：通常教室大樓的頂樓會上鎖，但總有好奇的學生跑去探險。家長應告誡孩子，在頂樓一不小心就容易墜落，所以千萬不要跑上去。

3.廁所：平常上課時間，廁所較少有人出入，可教導孩子無論上課或下課時間，上廁所最好結伴或找人陪同，避免發生危險。

4.高年級教室：進入高年級學生的活動範圍後，難免會遇到較高大或較有力氣的高年級學生，如果發生碰撞，可能會跌倒、甚至會受傷，因此可請孩子盡量少去。

狀況C：遭受校園暴力時，該怎麼辦？

　　小學人數多，難免會有行為偏差的孩子。如果遇到被欺負、霸凌的情形，該如何保護自己、降低傷害？

1.受到肢體暴力攻擊時
　　如果孩子在學校被別人動手欺負了，家長必須讓孩子了解，被欺負不是他的錯，是打人的同學不對。同時也要教孩子如何有主見，但不具攻擊性的處理，例如：被別人打時，要先閃躲、保護自己，堅定的向對方說：「你不可以打我。」然後迅速離開、報告老師。

　　校園暴力往往發生在樓梯間、廁所或較偏僻的地方，落單的學生也常是受害的對象，因此，家長可以提醒孩子，如果會經過較偏僻的地方時，盡量和同學結伴而行，避免落單。

2.受到言語暴力攻擊時

　　如果孩子遇到言語暴力，例如對方說：「明天拿10元給我」、「幫我寫作業」這一類會讓孩子感到害怕的話，除了不要反擊或被對方激怒，一定要將事情發生經過告訴老師，讓老師明白事情原委，並做處理。

特別叮嚀

．平時不要給孩子帶太多零用錢或貴重物品到學校，也避免向同學炫耀，以免成為被勒索的目標。

．有些孩子受到欺負時，會因為害怕而不敢主動跟大人說，家長平常要多留意孩子的行為是否出現異樣，例如：頻頻需要帶錢到學校、害怕上學、身上出現傷痕等。

［校外篇］

狀況A：放學時的安全空窗期，如何因應？

　　放學時刻，校門口可能呈現較混亂的狀態，孩子的安全較會出現漏洞。除了需注意路上的交通安全，對人身安全也要保持警覺。歹徒可能會在定點（如校門口）觀察目標一段時間，並蒐集相關資訊，例如：從孩子的書包、用品名牌上得知姓名，跟蹤孩子回家而查到地址，並進一步調查家庭狀況；或趁著目標對象落單行走時，上前搭訕，伺機下手。這些狀況該如何防範呢？

1.跟同學結伴而行：如果孩子是由安親班接送，可以叮嚀孩子，哪幾個同學是同一個安親班的，放學時要注意是否有他們同行，以免走失、跟錯老師或上錯車等。

2.注意路上的交通號誌：叮嚀孩子行路的安全，避免發生交通意外。例如：要靠內側行走，過馬路要小心，要走有導護老師指揮的馬路、天橋或地下道。

3.待在接送區，不可隨便亂跑：由於孩子容易被周遭環境吸引而流連忘返，家長最好告誡孩子，放學後要待在接送區等家長來接，自行回家時也不要在外逗留，更不要跑到危險的工地、暗巷等較偏僻的地方。

4.請老師轉告：爸媽應常跟老師保持聯繫，如果臨時有事而無法在時間內到校接小孩時，就能請老師代為轉告孩子，何時或誰會去接他。

5.隨時掌握孩子行蹤：如果孩子放學後有其他活動，如：去同學家玩、去買文具店買文具等，請孩子一定要事先告知家長、取得同意，讓大人知道自己的去向。

狀況B：遇到不認識的店員送贈品，可以接受嗎？

　　有時歹徒會喬裝店員，在路上發送試用品、試吃品等，經過的人通常不太有警覺心，多半會接受。大人都如此，何況是孩子！歹徒會伺機觀察對象，鎖定後就開始搭訕，例如：詢問孩子試吃、試用的感覺，並套出名字、電話、爸媽與家庭情況等，當掌握到需要的資訊後，可能會進行拐騙或綁架。家長可以如此告訴孩子：

1.不隨便接受陌生人的東西：教導孩子，在沒有大人陪伴下，不要隨便接受陌生人贈送的物品，避免發生危險。

2.建立正確的觀念：孩子可能會問：「很多人都拿了，為什麼我不能拿？」爸媽應告訴孩子：「來路不明的東西，千萬不要拿，因為可能會有意想不到的危險發生。」

狀況C：路上有人向孩子求助，可以幫助他嗎？

　　歹徒最常用的伎倆，就是假借問路，藉由講話的機會，趁機突破心防，讓孩子相信他不是壞人。此外，歹徒也可能會以身體不舒服為由，博取孩子同情心，並詢問附近哪裡有醫院、診所，再請孩子帶他去，趁機拐騙。家長可以提醒孩子：

1.大人需要幫忙時，通常不會找小朋友：家長應告訴孩子這個觀念，讓孩子不會因為同情與助人的心而遭利用。

2.不理會：教導孩子，路上遇到陌生人時，和對方或其車子保持距離，不管對方問什麼問題，都不要理會，並趕快離開。

3.找其他大人來幫忙：告訴孩子，如果他被陌生人搭訕，請他趁機找其他大人或愛心商店來幫忙，或是主動請陌生人去找別的大人協助。

狀況D：如果有心人士利用孩子懵懂無知的心理，趁機觸摸他們的身體，該怎麼預防呢？

　　首先，需要建立孩子一個基本的觀念，就是「自己的身體很寶貴、很私密，不能隨便讓人觸摸」。也許孩子並不清楚原因，但爸媽應用嚴正的態度說明，讓孩子了解：「身體很重要！」

1.勇於拒絕：大人有時會牽牽孩子的手，摸摸孩子的頭，而孩子也很習慣跟大人如此互動。所以，告訴孩子身體很私密時，他可能會覺得疑惑。這時，就可以讓他了解，身體的私密處，例如：胸部、下體、屁股等，這些部位是最私密的，不可隨便讓別人碰觸。即使是親近的家人或師長，當對方做出讓自己感到不舒服的舉動時，也要勇於拒絕或反抗，大聲說不、趕快跑開、告訴爸爸或媽媽、老師。

2.不要獨處：　提醒孩子不要有自己獨處的情況，例如：不要到偏僻的地方，平常家長也不要太早將孩子送到學校，讓孩子獨處。

3.勇敢說出來：根據統計資料，孩童的性侵害、拐騙、綁架事件，大多是熟人所為，像是鄰居、親戚、老師、高年級學生等。通常犯案者會用言語或暴力等方式來威脅、恐嚇孩子，並要求他不可以告訴別人。所以爸媽必須讓孩子知道，如果有人傷害他，又被威脅「不可以說」時，一定要告訴爸媽所發生的事，好讓大家來幫忙，並及時處與因應，也提醒大人隨時注意周遭的可疑份子，避免事件發生。

取自巧連智官網